我校第八届大学生护理临床技能竞赛成功举办

会场

勤学苦练强医技，精业济世守初心。为进一步强化护理临床实践教学，增强学生的临床思维和动手能力，进一步提高教育教学水平和人才培养质量，2020年11月28日，以“技绎精彩·医道同行”为主题的校第八届大学生护理临床技能竞赛在滨江校区体育馆举行，来自省内外17家实习教学医院的18支代表队共72名学生选手参赛。
       上午8时，开幕式隆重举行。皖南医学院院长廖圣宝、党委副书记李刚，教务处副处长赵劲松，护理学院党委书记陈抗震、院长李远珍，大赛总裁判汪苗等出席开幕式。各参赛医院的领队、参赛选手和护理学院200余名师生参加开幕式。开幕式由李远珍主持。

院长廖圣宝致开幕词

廖圣宝致开幕词，他首先介绍了我校护理教育悠久的办学历史、优良的办学传统、鲜明的办学特色以及近年来教育教学改革取得的优异成绩。他指出，临床实践能力是医学教育的重要内容，是护理学专业建设与改革的内涵要求。举办技能大赛，旨在促进广大教师和各教学基地进一步创新教学理念，不断改革教学内容和方法，提升学生的职业能力和实践动手能力，实现教学相长、互学互鉴，推进护理教育与行业需求紧密衔接，最终达到校院共赢、护教协同的目的。他对举办好本届竞赛提出了希望和要求：一是精心组织、周密安排，落实好疫情防控工作，确保比赛安全顺利进行；二是坚持公平公正、规范有序，营造良好的竞赛氛围；三是切磋交流、共同提高，以赛促学、以赛促教，全面提升学生综合素质和人才培养质量。

参赛选手代表郭戴雯同学发言

裁判员代表杨柳宣誓

参赛学生代表、第一附属医院第一代表队郭戴雯同学和裁判员代表、内科护理学教研室老师杨柳分别宣誓。
       本次竞赛共涉及9项护理操作技能，涉及内、外、妇、儿等护理学科，全方位考查参赛选手的职业素养、临床思维、团队协作和实践动手等各方面能力。比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛采用站点式，设6个站点，分3轮完成，18支参赛队中决出10支队伍参加下午决赛；决赛采用赛道式，2个赛道同时进行，分5轮完成，每队依次完成3个操作项目，最后决出胜负。赛场外，组织专家讲解点评并进行线上同步直播，4000余名校本部和实习教学医院师生在线观摩学习，扩大了竞赛的参与面和受益面。

竞赛现场（一）

竞赛现场（二）

竞赛现场（三）

竞赛现场（四）

竞赛现场（五）

竞赛现场（六）

竞赛现场（七）

教师观摩直播室

在线观摩学习截图

经过一天的激烈角逐，我校第一附属医院一队、二队和马鞍山市人民医院、芜湖市第二人民医院获团体一等奖，徐州医科大学附属医院等6支代表队获团体二等奖，淮南市第一人民医院等8支代表队获团体三等奖。大赛同时决出9个单项奖。

总裁判长汪苗宣布竞赛结果

护理学实验实训中心副主任肖国华老师现场点评

颁奖现场（一）

颁奖现场（二）

颁奖现场（三）

颁奖现场（四）

闭幕式由赵劲松主持。李刚致闭幕词，他代表学校向取得优异成绩的各参赛队及选手们表示热烈的祝贺。他希望同学们在以后的学习和工作中，牢记使命责任，砥砺职业素质，强化护理临床操作技能，不断积累临床实践经验，坚持理论与实践紧密结合，为进一步提升职业胜任力打下扎实的基础。他希望各参赛单位以本次大赛为契机，加强沟通交流，相互学习，相互借鉴，共同进步。同时也希望大家能牢记使命、创新进取，积极推进护理教育事业改革发展，努力为社会培养更多的优秀护理人才，为健康中国积极贡献力量。

党委副书记李刚致闭幕词

会上，护理学实验实训中心副主任肖国华老师对本次大赛作了精彩点评。
       卓越技能担使命，工匠精神铸梦想。我校一直以来坚持立德树人根本任务，致力于护理学教育教学改革，紧紧围绕“高素质、创新性、应用型”积极探索护理学人才培养新模式，实行辅修专业方向教学，强化实践教学环节，建立临床护理学院，探索实施以“生命周期为导向”课程整合的教学模式，着力培养卓越人才，取得了明显成效，学生的综合素质和专业能力得到进一步提升，毕业生就业率、护士资格考试通过率稳居高位，社会满意度和学校美誉度进一步提升。

合影 

（李健/文  郭平石/摄  陈抗震/审）